İstanbul Kültür Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (UZEMER) tarafından, 12 Haziran 2026 Cuma günü Bakırköy yerleşkesi Ataköy binasındaki Tasarım Fabrikası’nda “Uzaktan Eğitimde Yeni Paradigmalar: Verimlilik, Kapsayıcılık ve Yapay Zekâ Destekli Öğrenme Çalıştayı” gerçekleştirildi.

Saat 09.30’da başlayan program, katılımcıların bir araya geldiği kahvaltı organizasyonunun ardından açılış oturumu ile devam etti. Çalıştayın açılış konuşmasını Rektör Yardımcımız Prof. Dr. Burcu Yavuz Tiftikçigil yaptı. Konuşmasında yükseköğretimde dijital dönüşümün önemi ile uzaktan eğitimin gelişim alanlarına dikkat çeken Prof. Dr. Tiftikçigil, katılımcı ve veri temelli yaklaşımın kurumsal gelişim açısından taşıdığı önemi vurguladı.

Program kapsamında UZEMER Müdürümüz ve Çalıştay Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Neslihan Fatma Er, “Uzaktan Eğitim Durum Analizi” başlıklı sunumuyla üniversitemizin mevcut uzaktan eğitim uygulamalarına ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Ardından Yazılım ve İnovasyon Müdürümüz Dr. Ahmet Gökhan Uluçay, “Uzaktan Eğitimde Yeni Teknolojiler” başlıklı sunumunu yaptı. Sunumda; yapay zekâ, öğrenme analitikleri ve dijital öğrenme teknolojilerindeki güncel gelişmeleri katılımcılarla paylaştı. Çalıştay süreci hakkında bilgilendirme ise Yetkinlik ve Dijital Medya Uzmanı Efe Anğın tarafından yapıldı.

Çalıştayın ana bölümünü oluşturan masa çalışmalarında, katılımcılar altı farklı çalışma grubunda bir araya geldi. “Verimlilik”, “Kapsayıcılık” ve “Yapay Zekâ Destekli Öğrenme” eksenlerinde yapılandırılan oturumlarda; akademik süreçlerde kalite güvencesi, öğrenci performansının izlenmesi, ölçme ve değerlendirme yaklaşımları, erişilebilirlik, dijital aidiyet, yapay zekâ okuryazarlığı, akademik etik, adaptif öğrenme sistemleri ve kişiselleştirilmiş öğrenme tasarımları gibi konular ele alındı. Katılımcılar, mevcut uygulamaları değerlendirerek yükseköğretimde dijital öğrenmenin geleceğine yönelik öneriler geliştirdi.

Öğleden sonraki oturumlarda çalışma masalarının çıktıları sunularak ortak değerlendirmeler gerçekleştirildi. Her masa tarafından ortaya konulan görüşler, öneriler ve öncelikli gelişim alanları bütüncül bir yaklaşımla ele alınarak ortak bir çerçevede birleştirildi.

Çalıştayın en önemli çıktısı olarak, yükseköğretimde dijital dönüşüm süreçlerine rehberlik etmek amacıyla hazırlanan “Dijital Öğrenme Vizyonu 2026–2030” belgesi ortaya konuldu. Belge; dijital öğrenme ekosisteminin geliştirilmesi, yapay zekâ destekli eğitim uygulamalarının etkin ve etik kullanımı, kapsayıcı öğrenme ortamlarının güçlendirilmesi, ölçme-değerlendirme süreçlerinin yeniden yapılandırılması ve veri temelli karar alma mekanizmalarının yaygınlaştırılması gibi stratejik hedefleri içermektedir.

Katılımcıların ortak katkılarıyla şekillenen vizyon belgesinin, İstanbul Kültür Üniversitesi’nin uzaktan eğitim ve dijital öğrenme alanındaki kurumsal gelişim çalışmalarına yön vermesi ve yükseköğretimdeki iyi uygulamalara katkı sunması hedeflenmektedir.

İstanbul Kültür Üniversitesi, dijital dönüşüm ve yapay zekâ destekli öğrenme alanlarında yürüttüğü çalışmalarla yükseköğretimin geleceğine yönelik yenilikçi yaklaşımlar geliştirmeye ve akademik bilgi üretimine katkı sunmaya devam etmektedir.